top of page

TSH-LVTD Metodum

Bir öğretim yöntemi, sınıfta kullanılan genel ilkeleri ve yönetim stratejilerini ifade eder ve seçilen yöntem öğretmenin ve velilerin neye uygun olduğuna bağlıdır.

​

Öğretim teorileri iki ana parametreye dayalı olarak dört kategoride düzenlenebilir:

​

öğretmen merkezli bir yaklaşım,

öğrenci merkezli bir yaklaşım,

ileri teknoloji malzeme kullanımı,

düşük teknolojili malzeme kullanımı.

 

Buna göre, herkes kendi yöntemini kullanır. Ancak yabancı dil eğitimde, yeni dili anlamanın birden fazla yolunu öğrenmek ,hedeflere ulaşmak için doğru parametreleri seçmek çok önemlidir.

 

Geçişsel yabancı dil, öğrencilerin geçişi daha hızlı hale getirmek için en önemli okul konularını farklı bir dilde öğrendikleri ve diğer yandan gelişimsel İki Dilli Eğitim , öğrencilerin aynı anda öğrenirken bir süre kendi ana dillerinde öğretildiği zamandır . Bu şekilde, öğrenciler daha sonra aldıkları yabancı dil eğitimi için geçerli olan okur yazarlığı geliştirir.

 

İki dilli dünyada çalışan ve kendimi çok dilli olan tüm yıllar boyunca, sadece iki veya üç yöntem aynı anda kullanıldığında birçok boşlukla karşılaştım. İkinci veya üçüncü bir dil öğrenmek için geniş bir yapılandırılmış araç kutusuna yaklaşılması gerekir.

​

Metodolojim tüm bu parametreler kullanılarak yapılandırıldı; TSH-LVTD (Öğretmen-öğrenci merkezli- Yüksek-düşük-görsel-geçiş-gelişimsel yaklaşım), çünkü tek bir araç iki dilliliğin kapılarını açmayacak, ama birçok irade açacaktır.

​

Tüm bu teorileri ve metodolojileri basit bir sisteme aldım, deneyimlerime göre mükemmel sonuçlar elde etti ve hazır olma, kelime bilgisi ve yeterlilik geliştirdi. ama yine de en önemlisi, iki dilliliğin kapılarına daha doğal bir şekilde adım atarken, çocuklara kendi kendine öğrenme hissi verdi.

​

Bir dizi kendi kendine öğrenme etkinliği oluşturdum ve çocuklara yabancı dile doğru adım atmayı sağlayan renk, görsel kavramlar ve kolay açıklamalar ile dolu tüm bu malzemelere kendi parmak izimi koydum.

 

 

Benim müşteri deneyimi

" I met Elizabeth Dyan 5 years ago. She was a teacher of  my daughter for 3 years. Her professional attitude and experience, warm and kind approach to the kids made me and my daughter very happy. My daughter learned how to read and write in English from the age of 3. Elizabeth’s method of teaching is incredible. She always know how to make kids learn quick and not to be bored. I am grateful to Elizabeth for the huge impact she put to my daughter in learning English".

 

Sabina Huseynova, Turkey

~

​

"Дорогие друзья. Хочу с вами поделиться своим мнением по поводу преподавания английскому языку учителем -Даян. Мы просто в восторге. Это космос. То чему обучают годами,Даян научила мою дочку за короткий период. В первую очередь очень позитивная, умеет найти подход к ребёнку. Моя дочка всегда была в восторге, ждала с нетерпением уроки и не хотела отпускать. Могла часами заниматься увлечённо. Мы ее любим и обожаем и всем советую . Даян-учитель от Бога".

 

Janna Gultekin, Russia​

~

​

"Mrs. Dayan as a person is very positive, interesting and cheerful. Therefore, children love to work with her. She has a very good teaching methodology; children study English with her with pleasure. Mrs. Dayan is one of the best teachers we ever had. Thank you for working with us, it was a great pleasure"

​

Olya Sahinoglu, Ukraine

~

​

"My son could not understand how to read till he met Mrs.Dayan. With her, after a few lessons, he understood the concept and the process of learning started. Thanks to her we moved from a dead point. I found Dayan’s method very effective and her as a teacher very talented"

​

Svetlana Repac, Turkey

~

​

"Elizabeth Dayan’nin kitapları eğlenerek öğreten içeriğe sahiptir.Türkçe açıklamarı sayesinde İngilizce bilmeyenlerinde çocuklarına kolayca yardımcı olmalarını sağlayan yönergeler bulunmakta.Çocuklarınız ile birlikte yapabileceğiniz eğlenceli bir aktivite kitabı"

​

Nuket Baykal, Turkey

~

​

"Elizabeth ile 4-5 yıl önce tanıştık. Oğlum VKV Koç Özel ilkokulda okuyor ikinci yabancı dil olarakta İspanyolca seçmiştik. Mrs. Dayan zaten İngilizce ve İspanyolca için mükemmel ama bizde bir de Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB) teşhisi vardı. Annesi oğlumun terapi ya da ilaç kullanmasını reddettiği için asıl burada Dyan mükemmel bir yardımcı oldu. Dersleri eğlenceli hale getirmesi, Alp’in dikkat gidince ara verip minik sohbetlerle dikkatini geri getirmesi , eğlenceli ödevlerle derslerini pekiştirmesi bizim için çok değerliydi. Oradan buradan materyal toplayarak ders yapma değil de sırf onun ilgisini çekecek konular ödevler hazırlaması olağanüstü bir çabaydı. Kalbimizde daima özel bir yeri olacak".

​

Cenk Aras, Turkey

~

​

" She was highly responsible and highly motivated to teach as much as she could and perform to her best capacities. She developed games, lessons and activities for my kids so they’d learn through play and grow happily".

​

Irina Shabanova, Spain

~

​

Dayan es una  profesora excelente, la conocí aquí en Turquía. No sólo la manera de aproximarse a los niños y niñas si no que también a los adultos con una manera muy cálida y deferente a la vez.

Sus métodos educativos usados y su personalidad la hacen ser una profesora muy dinámica. Dayan no sólo en el área cognitiva si no que también en lo social y humano la hace ser una maravillosa y encantadora profesora y persona.

​

Ines Dulger, Turkey

~

​

​

bottom of page